Современная Европа

В статье проанализировано влияние итогов американских президентских выборов 2024 г. на евроатлантическую политику США. Хотя формирование внешнеполитического курса новой администрации ещё полностью не завершилось, отправной точкой прогноза ожидаемых последствий избрания Д. Трампа для взаимоотношений США с НАТО и ЕС может служить его первое президентство, учитывая демонстрируемую американским президентом непоколебимость взглядов в оценке этих структур. Некоторые заявления и решения Д. Трампа за прошедший после выборов период указывают на то, что Вашингтон намерен переложить на союзников основное бремя по укреплению военного потенциала атлантического альянса в Европе и втянуть их в свою политику сдерживания Китая. Расхождения в подходах к международным проблемам и столкновение интересов в сфере торговли и в гонке за технологическое лидерство создают почву для трений между Вашингтоном и Брюсселем. Оценка перспектив трансатлантических отношений в период второй администрации Д. Трампа требует понимания сути идейополитического конфликта между антиглобалистской частью американского политического класса и неолиберальными элитами Европы. Вместе с тем, у США и ЕС сохраняется широкая зона совпадающих интересов, которая является основой для их двустороннего сотрудничества, – это в первую очередь сохранение устоев миропорядка, поддерживающего гегемонию Запада, и противодействие формированию альтернативных моделей мироустройства. То, насколько глубокими могут стать трансатлантические противоречия во второе президентство Д. Трампа, зависит от многих обстоятельств. Однако уже сейчас ясно, что с формированием трампизма как влиятельного течения в американском обществе возможность взаимного отчуждения США и Европы перестала быть гипотетическим сценарием.

В статье проанализированы инициативы по развитию валютного сотрудничества в БРИКС и предпосылки их реализации. Ключевой вопрос состоит в том, как переход от идеи общей валюты к созданию единой системы расчетов может способствовать углублению интеграции в рамках объединения. В статье представлены основные характеристики цифровых финансовых активов с точки зрения их возможного использования в предполагаемой расчетной системе, а также особенности исторических аналогов – европейской валютной единицы ЭКЮ и специальных прав заимствования МВФ. Страны – основательницы объединения обладают необходимым потенциалом для запуска процесса валютной интеграции через создание современной и более конкурентоспособной, чем существующие аналоги, системы расчетов на основе цифровых финансовых активов. Сделан вывод, что первоначально становление такой системы может идти на двусторонней основе. Подключение к ней остальных участников объединения может происходить в эволюционном порядке и, вероятно, приведет к формированию предпосылок для возвращения к идее единой валюты на новом витке развития интеграционных процессов.

В статье рассмотрена ситуация в области добычи полезных ископаемых со дна Мирового океана после избрания летом 2024 г. нового генерального секретаря Международного органа по морскому дну ООН. Показаны позиции ключевых игроков в вопросе освоения океанических ресурсов от стремления к скорейшему принятию международных соглашений по вопросу глубоководной добычи до запрета разработок сырья. Сегодня более 30 стран призывают к мораторию на глубоководную добычу. Рассмотрена технологическая конкуренция КНР и Норвегии за лидерство в области подводной добычи полезных ископаемых. Описаны ключевые научно-технические разработки в области подводной робототехники и достижения в сфере долговременного пребывания робототехнических комплексов в подводном положении. Внимание обращено на сложность обеспечения экологической безопасности технологических процессов и их потенциальную опасность для хрупких экосистем Мирового океана. В статье отмечено, что технологии добычи полезных ископаемых будут интенсивно развиваться, а промышленное освоение глубоководных месторождений начнется в ближайшем будущем.

В статье проанализированы особенности и динамика словацко-российских отношений с опорой на впервые введенные в отечественную историографию внешнеполитические разделы документов и материалов словацких политических партий «Направление – словацкая социал-демократия» и «Голос – социал-демократия», выступления их лидеров Р. Фицо и П. Пеллегрини, программные декларации и заявления возглавляемого социал-демократами словацкого правительства c 1999 по начало 2025 г. Выявлена последовательность современной словацкой социал-демократии в реализации многовекторного курса внешней политики Словакии, выраженная в необходимости ориентации «на четыре стороны света», что предполагает реализацию установки на конструктивный прагматизм в отношениях с Российской Федерацией. Проводимый социал-демократической вертикалью власти курс искаженно трактуется словацкой оппозицией как «поворот на Восток». Сделан вывод о том, что внешнеполитические концепции словацких социал-демократов оставались доминирующими, независимо от их статуса в Национальном совете Словацкой Республики.

В статье проанализирована политика идентичности в международном образовательном сотрудничестве, которую реализовывали Россия и ЕС в 2014‒2024 гг. В 2014 г. РФ и ЕС заявили о наличии открытого политического конфликта между собой, что было обозначено во внешнеполитических документах. Политика идентичности рассматривается как целенаправленная деятельность политических акторов по формированию макроидентичности, что соответствует конструктивистскому подходу в изучении идентичности. Эмпирическую основу статьи составляют официальные документы РФ и ЕС и данные о международной академической мобильности. РФ и ЕС осуществляли интенсивное образовательное сотрудничество почти тридцать лет, частью которого была политика идентичности. Для ЕС было важно распространение ценностей европейской интеграции и формирование европейской идентичности, в том числе в отношениях с Россией. В 2000-е гг. в российских документах было сформулировано понятие «Русский мир» как важная составляющая международного образовательного сотрудничества. После 2014 г. Россия и ЕС сохранили международное образовательное сотрудничество, однако произошла его секьюритизация, усилилось ценностное противостояние. Важнейшей задачей, которую стараются решить РФ и ЕС, является проблема старения населения и необходимость в высококвалифицированных кадрах. Для ее решения необходимо привлечение талантливой молодежи, которая бы разделяла ценности, заявляемые организаторами и спонсорами международного образовательного сотрудничества, и что способствовало бы интеграции образовательных мигрантов в принимающее общество. Исследование подтверждает важность ценностного аспекта международного образовательного сотрудничества для решения экономических и политических задач.

Статья посвящена анализу целеполагания, сложностей и результатов реализации Болонских принципов в Республике Беларусь. Исследование призвано выявить, каковы были цели, поставленные ею при принятии решения о присоединении к Болонскому процессу, насколько трудности Беларуси были типичны для стран-участниц ЕПВО; каковы оказались результаты развития Болонского процесса для страны по сравнению с поставленными при присоединении к нему целями. Акцент сделан на политической стороне участия РБ в Болонском процессе, внешнеполитическом целеполагании страны в этом проекте, влиянии политических факторов на степень внедрения Болонских принципов и приостановку участия в ЕПВО. Сделан вывод, что вступление в ЕПВО соответствовало внешнеполитическим и внешнеэкономическим ориентирам Минска, а также преследовало академические цели. Беларусь испытывала типичные для новичков в ЕПВО трудности, на которых дополнительно сказывалось стремление сочетать Болонские реформы с преемственностью в системе образования и многовекторностью образовательного сотрудничества. За период участия в Болонском процессе стране удалось нарастить экспорт образования, отчасти привести национальную систему высшего образования в соответствие европейским практикам и обеспечить интеграцию в мировое образовательное пространство. Изменение характера ЕПВО сделало невозможной дальнейшую реализацию белорусских целей в данном формате. В результате сложившейся международной обстановки, стоит ожидать укрепления образовательного сотрудничества Беларуси не только с Россией, но и иными государствами СНГ, Китаем и, возможно, странами глобального Юга.

Статья посвящена анализу реализации Болонской системы образования в Республике Узбекистан. Актуальность исследования обусловлена необходимостью мониторинга текущих изменений в сфере высшего образования, которые происходят в контексте глобализации и интеграции образовательной системы страны в международное сообщество. Цель исследования – оценить степень реализации Болонской системы образования в Узбекистане, выявить ключевые особенности и проблемы, а также дать рекомендации по совершенствованию процесса интеграции в мировое образовательное сообщество. Задачами исследования являются анализ текущих тенденций, вызовов и перспектив модернизации образования в контексте международных стандартов, выявлении роли Болонской системы в образовательной системе Узбекистана. В исследовании использованы комплексные методы анализа, включая исторический, институциональный и системный подходы, а также сравнительный анализ. Результаты показали, что Болонская система сыграла ключевую роль в модернизации высшего образования в Узбекистане. В частности, были внедрены двухуровневая система образования (бакалавриат и магистратура), Европейская кредитно-аккредитационная система (ECTS) и улучшена мобильность студентов и преподавателей. Интеграция в мировое образовательное сообщество сопряжена с работой по совершенствованию образовательных стандартов и усилению академической мобильности, а диверсификация образовательных программ и подходов в диалоге с российскими вузами, безусловно, улучшит способность страны конкурировать на международной арене и будет способствовать подготовке специалистов, соответствующих глобальным потребностям.