Aim. To develop and introduce into the pedagogical practice a competency-oriented education module. It would be included in all professional competencies of the Federal State Educational Standard for OPHTHALMOLOGY.
Material and methods. A nosological form, “retinopathy of prematurity,” was chosen to create the module. The material was created primarily on the basis of Federal clinical guidelines (FKR), “retinopathy of prematurity, active phase.” For the electronic information and educational environment of the university and for contact work, tests and case studies were prepared and competency-oriented tasks were compiled for all 12 professional competencies (PCs) registered in the Federal State Educational Standard for Ophthalmology, dated October 27, 2014 (No. 34470).
Results. The educational module, including all PCs, was developed and introduced into practice in the Department of Ophthalmology at North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov; this can serve as a reference model for the development of similar modules in other important and relevant areas in ophthalmology to enhance both the residency program in ophthalmology and cycles of thematic improvement for practicing ophthalmologists.
Conclusion. The competency-oriented tasks developed for the module are a useful resource in both learning and evaluation of residency programs in ophthalmology and thematic improvement of ophthalmologists.
Цель. Разработать и внедрить в педагогический процесс компетентностно-ориентированный образовательный модуль, включающий все профессиональные компетенции ФГОС по специальности «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ».
Материал и методы. Для создания модуля была выбрана нозологическая форма «Ретинопатия недоношенных» с формированием материала преимущественно на основе Федеральных клинических рекомендаций (ФКР) «Ретинопатия недоношенных, активная фаза». В электронно-информационной образовательной среде Университета для контактной работы были сформированы тесты, кейсовые задания, составлены компетентностно-ориентированные задания, включающие все 12 профессиональных компетенций (ПК), указанных в ФГОС по специальности «офтальмология» от 27 октября 2014 г. № 34470.
Результаты. Разработан и внедрен в практику кафедры офтальмологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова образовательный модуль, включающий все ПК, который может служить моделью для разработки аналогичных модулей по другим актуальным направлениям в офтальмологии с целью освоения как программы ординатуры по специальности «офтальмология», так и для программы циклов тематического усовершенствования.
Заключение. Разработанные для модуля компетентностно-ориентированные задания – это ресурс, который полезен как в процессе освоения, так и для оценки программ ординатуры по специальности «офтальмология» и циклов тематического усовершенствования для врачей-офтальмологов.