Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
Hygienic aspects of chronic fatigue and aging
Sorokin G., Shilov V.
The importance of gerohygiene for the identification and assessment of occupational, environmental and social risks
Sorokin G.
Lifestyle factors and risks for work-related diseases
Sorokin G., Chistyakov N., Kiryanova M., Bulavina I.
The distribution of the visual attention in the training of student-pilots for the flight activity
Merkulova A., Kalinina S.
Scientific and methodological foundations of hygienic assessment and examination of digital educational content
Kuchma V., Yanushanets O., Petrova N.
Professional burnout in doctors: the value of the intensity and quality of the work
Sorokin G., Suslov V., Yakovlev E., Frolova N.
Problems of hygienic regulation of working conditions in civil aviation and ways to solve them (literature review)
Bukhtiyarov I., Zibarev E., Kravchenko O.
Hygienic regulation of the use of interactive equipment in the classroom in kindergarten
Stepanova M., Sazanyuk Z., Aleksandrova I., Polenova M., Vishneva I., Berezina N., Shumkova T.
A comprehensive approach to the hygienic assessment of modern technologies for specialized medical training of senior high school students
Kuchma V., Makarova A., Tikashkina O.
Dynamics of indices of the workers’ health in different labor intensity
Sorokin G., Shilov V.
Study the influence of physiological and hygienic elements a healthy lifestyle on the functional state and performance of students at a pedagogical university
Sorokina L., Buynov L., Gun G., Kuznetsov M.
Features of students' life activity and well-being in the digital environment
Rapoport I., Laponova E., Gudinova Z., Sokolova N., Tikashkina O., Vaskovskaya Y.
Physiological and hygienic assessment of the organization of specialized training for high school students
Kuchma V., Laponova E., Platonov O., Makarova A., Chubarovsky V., Biryukova N., Leshcheva M.
Hygienic assessment of using electronic educational content for preschoolers
Kuchma V., Stepanova M., Polenova M.
Нәтижелер 14 - 1/14
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>