Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Основные способы оптической коррекции прогрессирующей миопии у детей
Зарайская М.М., Бодрова С.Г., Поздеева Н.А., Паштаев Н.П., Тихонова О.И.
Сравнительная оценка толщины хориоидеи у детей на фоне разных средств коррекции миопии
Тарутта Е.П., Милаш С.В., Проскурина О.В., Кондратова С.Э., Тарасова Н.А., Маркосян Г.А., Папян В.Н., Арутюнян С.Г., Ларина Т.Ю., Кушнаревич Н.Ю.
Стратегически ориентированный способ биоптической коррекции высокой врожденной прогрессирующей близорукости с астигматизмом
Тарутта Е.П., Маркосян Г.А., Тарасова Н.А.
ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ РЕФРАКЦИЯ И ПРОГРЕССИРОВАНИЕ МИОПИИ
Милаш С.В.
РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МЯГКОЙ КОНТАКТНОЙ КОРРЕКЦИИ ПРИ ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОЙ И ВРОЖДЕННОЙ ПАТОЛОГИИ У ДЕТЕЙ
Нероев В.В., Вериго Е.Н., Селина О.М.
Применение склеральных жёстких контактных линз в зрительной реабилитации пациентов детского возраста с посттравматическими рубцами роговицы
Иванова А.В., Склярова А.С., Ханджян А.Т., Ходжабекян Н.В., Манукян И.В.
Возможности контактной коррекции зрения у недоношенных детей с аномалиями рефракции
Лобанова И.В., Асташева И.Б., Хаценко И.Е., Кузнецова Ю.Д., Lobanova I.V., Astasheva I.B., Khatsenko I.E., Kuznetsova Y.D.
Влияние бифокальных мягких контактных линз в сочетании с инстилляциями комбинированного препарата (Фенилэфрин 5% и Тропикамид 0,8%) на анатомические, функциональные показатели глаз и прогрессирование миопии у детей
Тарутта Е.П., Тарасова Н.А., Милаш С.В., Арутюнян С.Г., Маркосян Г.А.
Наведённый бифокальными мягкими контактными линзами с аддидацией 4,0 дптр миопический дефокус в ближней периферии сетчатки и его влияние на прогрессирование миопии
Тарутта Е.П., Тарасова Н.А., Милаш С.В., Кушнаревич Н.Ю., Ларина Т.Ю.
Обзор последних публикаций, посвященных способам коррекции миопии, методам контроля и стабилизации прогрессирования миопии у детей
Шефер К.К.
1 - 10 из 10 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.